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CAMPAGNE E AZIONI
DI INFORMAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE
Lo sviluppo
si definisce sostenibile quando offre servizi ambientali, sociali ed
economici di base a tutti i membri di una comunità, senza minacciare
il sistema naturale, dal quale dipende la fornitura di tali servizi
(International Council for Local Enviromental Initiaties, 1994).
Nel
campo della comunicazione i nostri sforzi sono maggiormente ma
non esclusivamamente rivolti al settore Ambiente ed Ecologia.
Il nostro impegno si riassume con il termine Eco-Comunicazione,
un concetto che raccoglie in sé protocolli, iniziative e piani
di comunicazione sviluppati in conformità alle direttive regionali,
nazionali e comunitarieIn una realtà dove il mercato conferma
l’inarrestabile aumento della produzione di materiali destinati
a diventare rifiuti di “lusso”, condotta che comporta un incremento
consistente delle spese di recupero e smaltimento, la sensibilizzazione
dei cittadini è fondamentale per il raggiungimento degli obiettivi
fissati precedentemente dal "Decreto Ronchi" e condivisi dal nuovo Testo Unico Ambientale. |
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La riduzione
della produzione di rifiuti, il riutilizzo del materiale tal quale,
il riciclaggio della materia costituente il materiale raccolto ed il
recupero sono i nuovi quattro imperativi che si impongono per affrontare
correttamente il problema dello smaltimento dei rifiuti solidi urbani.
Informazione
e sensibilizzazione
Il CEV, grazie alla Città di Viterbo, con orgoglio ha rinnovato per l’anno scolastico 2006/2007 l’ambito
di confronto e programmazione educativa con le scuole di Viterbo e della
Tuscia sul tema dalla gestione dei rifiuti solidi urbani e della raccolta
differenziata delle frazioni riciclabili. |
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Sono state previste attività nelle classi e con le classi per azioni di
sensibilizzazione, rivolte sia agli studenti che agli insegnanti nelle
fasce della scuola dell’obbligo, con la possibilità di essere estese ai
contesti familiari per le scuole materne, attraverso l’organizzazione
di interventi integrati in vari scenari del territorio provinciale, in
linea con il programma di educazione ambientale secondo un percorso didattico
intrapreso presso le classi delle scuole di Viterbo già dal 2003.
Le proposte sono state in questo senso differenziate e i percorsi proposti
comunque strutturati per livelli omogenei di istruzione.
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manifesti:
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